网络环境下教师角色重构与信息素养的提升

作者：莫海冰; 林振琨

来源：中国职工教育, 2014, (08): 46.

• 网络环境
• 教师角色
• 重构
• 信息素养
• 提升

网络环境下,随着软件开发,网络应用,人们获取信息的途径增多,时间缩短,方便快捷。在教育领域,网络给教育带来方便快捷的同时,也对教师的能力提出了更高的要求,教师的角色定位与转换迫在眉睫,教师信息素养急需培养提升。

• 单位
  机电工程学院; 南宁职业技术学院