随着新课改理念在教学中的不断渗透,教师需要对于学生的学习以及成长给予更为全面的关注。新课改的深化研究中提出了核心素养的相关概念,要求学生需要在增长知识量的同时,应用知识的能力以及整体的学科认识程度也得到增长。在小学数学中,学生的核心素养在于其能够应用数学知识、形成的数学思想解决问题,并且了解数学中相关的人文内容,建立对于学科的客观认知,建立对于数学学科的情感。
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