摘要
针对当前高职大学生"工匠精神"培育现状,以及社会经济发展对高技能人才的迫切需求。从基于TRIZ理论的高职大学生"工匠精神"的培育出发,分析当前高职大学生"工匠精神"培育现状,通过政府、社会、学校等多个层面,探究出导致该现状的影响因素,强化基于TRIZ理论的高职大学生"工匠精神"培育的实践应用。
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针对当前高职大学生"工匠精神"培育现状,以及社会经济发展对高技能人才的迫切需求。从基于TRIZ理论的高职大学生"工匠精神"的培育出发,分析当前高职大学生"工匠精神"培育现状,通过政府、社会、学校等多个层面,探究出导致该现状的影响因素,强化基于TRIZ理论的高职大学生"工匠精神"培育的实践应用。