对于学校思政工作教育改革而言，怎样利用思想教育改革的调整措施来应对当前文化多元的社会背景，成为学校课程与思政教育功能发展的首要考量之一。从当前多元文化环境对高校思政工作教育的促进和冲击为切入点，对当前高校思政工作教育的困境进行剖析，在此基础上给出了学校思政工作教学改革的具体措施，为当前文化多样背景下学校思政工作教育的创新化发展与高质量发展提供借鉴。
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