<正>不知从何时起,教育发生了变化,工作“留痕”充斥在我们的工作之中。今天来个检查,前前后后几天准备过程性材料;明天再来个培训,忙着下载APP,把学习笔记、听讲照片拼个图;教研活动、会议、家访、学生活动等都强调着要注意留下“痕迹”,而且“留痕”的要求也在不断升级,从开始简单的工作记录,到后来的上传照片,再到现在的制作视频、撰写美篇,可谓花样百出。教育工作的各种“形式主义”悄然扎根校园,可这会给广大教师的工作带来哪些负面影响?而教育真正需要“留痕”的到底应该“留”些什么?
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
