小学语文课堂实施分层教学的策略

作者：赵宜恒

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(10): 151.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.10.137

• 小学语文
• 分层教学
• 具体实施

小学语文作为一门基础性学科,有着较强的主观性,很难实现学生协同发展,共同进步的目的。分层教学是一种新型的教学模式,教师在教学过程中以不同学生的不同特点为依据,将学生的学习状况分为不同的层次,再运用不同的教学策略进行教学,从而满足每个学生的学习需求,促进学生自身学习水平的提高,这种教学方式很受欢迎。