归类例析高中遗传学中的致死现象

作者：王军; 房杰

来源：生物学教学, 2020, 45(02): 73-75.

• 遗传学
• 致死现象
• 科学思维
• 解题能力
• 归类分析

基于例题对高中遗传学中的致死现象进行归类分析,推动提升学生的科学思维等生物学核心素养并培养学生实际解题能力。