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摘要
目的 探讨水面舰艇环境对战士注意力、领悟理解力和记忆力的影响。方法 整群抽样法抽取某舰艇部队191名水面舰艇战士作为研究对象，以某基地160名舰艇岸勤战士作为对照。分别通过基础心理学测量仪器、韦克斯勒成人智力量表中文修订版中的领悟力测验分量表及韦克斯勒成人记忆量表中文修订版中的图片回忆能力测验测量被试的注意力、领悟理解力和记忆力。结果 水面舰艇战士注意分配任务总错误次数高于舰艇岸勤战士(P<0.01)，水面舰艇多期士官注意分配任务总错误次数低于水面舰艇士兵(P<0.01)。水面舰艇战士领悟理解力得分低于舰艇岸勤战士(P<0.01)，水面舰艇多期士官领悟理解力得分高于水面舰艇士兵(P<0.05)和水面舰艇一期士官(P<0.05)。水面舰艇战士和舰艇岸勤战士的图片回忆能力得分差异无统计学意义(P>0.05)，水面舰艇士兵、一期士官、多期士官的图片回忆能力差异无统计学意义(P>0.05)。结论 水面舰艇战士的注意力和领悟理解力均低于舰艇岸勤战士，但记忆力在两组对象间差异不明显。
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