学生是教学效果和质量的直接体现者。在教学过程中,学生积极性对教学效果的好坏有很大的影响。文章总结了在《水产动物营养学》课程教学中针对提高学生积极性而采取的应对措施,以期为农林类专业理论课的教学改革提供参考。