独立学院在会计人才培养上应当立足于社会经济活动对于会计的需要,使得培养的会计专业学生,无需专门培训就可以为企业提供专业会计服务。但是现实中,独立学院在会计人才培养方面,往往直接借用母体公办学院的人培计划,侧重于理论教学、偏重于教学研究,其会计专业教学骨干也往往是由公办学校退休或在职人员兼任,独立学院招聘的教师也往往是刚刚从公办学校毕业,缺乏培养应用型人才的经验。这种会计教学模式亟需改革。
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