当今，职业发展对高校毕业生的胜任力、职业技能及认知能力的不断综合化，使高校人才培养面临更高挑战。只有加快教学成效探索，提升职业胜任力和创造创新能力，才能增强高校毕业生及高校教学的竞争力和时代发展力。体育作为一门基础学科，具有多学科融合发展的可能。该文立足智慧课堂的综合教学及其育人价值，探究高校体育开展智慧课堂教学的可行性模式，旨在从德、智、体、美4个维度发展学生智慧与品德，提升教育结果。
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