摘要

在高中英语学习阶段,学生的英语水平已经较为稳定,且已掌握了基本的会话与写作能力,但教师应意识到英语作为一项生活性较强的技能型学科,单词基础往往是学生英语能力提升的关键。而词汇教学在高中英语教学中同样重要,教师在开展高中英语词汇教学时应以扩大学生词汇量为目标,引导学生形成词汇记忆习惯,帮助学生在日常英语学习中奠定英语词汇基础。