小学数学是我国小学阶段重要的基础义务教育,它的教育意义非常重要。随着课程改革的发展与推动,人们对小学数学教学有了更高的重视,不仅强化了数学知识教育,同时也更加重视创新思维的培养,虽然已经取得了一定的成绩,但是还未充分的挖掘出数学教学对学生创新思维培养的内在潜力。本文对小学数学课改中创新思维培养的现状及问题进行了分析,并提出了创新思维培养的新尝试、新方法,希望可以为小学生的发展提供新动力。
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