小学语文阅读教学中读写结合策略探究

作者：黄婷婷

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (09): 96.

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读写结合是新课改和素质教育关于"促进学生全面发展"的必然要求,读为写提供了材料与内容,搭建了桥梁与平台,而写是读的进一步体现,高质量、高效率的"写"必然要以高质量的、高智慧的"读"为基础。缺失了读,写便变得寡淡无味。缺失了写,读便没了可依附的呈现载体。因此,在小学语文阅读中,实现读写结合是必要的。