提升小学体育教学的有效性策略研究

作者：姚钱兰

来源：学周刊, 2020, (15): 145-146.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.15.072

• 小学
• 体育教学
• 有效性
• 策略研究

近年来,我国政策对教育行业的发展提供了有力支持。伴随着人们生活水平的提升,国民对身体健康的关注力度越来越大,也越来越注重教育行业中的体育教育。小学阶段的体育教学比较简单,但是不可忽视其对小学生身体健康发挥的作用,毕竟小学阶段的体育教学是学生了解体育的初步途径,对其今后的体育运动也有极大的引导作用。