提高超声诊断学教学水平的体会

作者：高晓丽; 李玲玲; 张桂萍; 迪利努尔

来源：中国医药指南, 2014, 12(15): 387-388.

DOI：10.15912/j.cnki.gocm.2014.15.117

• 超声诊断学
• 教学水平

当代医学教育水平不断提高和超声医学的飞速发展,超声诊断已成为医学生的必修基础课程。本文通过多年的教学和临床带教实习,摸索出广泛应用多媒体技术,以PBL教学模式展开课堂教学,教学相长,规范实习,以现代前沿技术,带动互动讨论,取得良好的教学效果。

• 单位
  新疆医科大学第五附属医院