合理使用微视频，催生小学信息技术课堂魅力

作者：龚余余

来源：课程教育研究, 2020, (11): 125.

• 合理使用
• 微视频
• 课堂魅力

随着课改的深入,传统的教学方法已经无法适应如今的教学形势,小学信息技术教学同样如此。作为一名信息技术教师,必须具备与时俱进的理念,通过实践发现,课堂中采用"微视频",更能突出教学中的重难点,便于学生自主学习、理解并更好地掌握操作技能。