英语有别于汉语，是形音义一体化的语言系统。因此，在英语教学过程中，如何最大化发挥英语语音对单词学习的辅助作用、提高英语教学的效率和质量，是一线英语教师和理论研究人员极为重视和亟待解决的课程。强调朗读在英语学习中的重要性，将语音学习练习比重提高，将在一定程度上改善中国英语学习者“张不开嘴”的问题。
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