<正>"与其昏昏,难以使人昭昭",在新课改的教育背景下,教师需先提升自身的核心素养,才能更好地教导学生。本文通过文献分析法和经验总结法,针对在新课改的教育背景下如何做一名智慧型班主任进行研究发现,班主任的智慧体现在专业素养提升、个人魅力打造、学习实践等方面。每一位班主任,首先是老师。想要在班主任工作中得心应手,得到认可,首先你的教学水平、业务能力得先得到认可。而在高中课程改革的背景下,高中教育应
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