野战外科培训是战创伤救治医务人员任职教育的重要组成部分。本文通过对第三军医大学大坪医院野战外科研究所2005年~2016年野战外科培训班学员的调查结果分析,发现现有培训存在多样化和实用性不足、普及推广效果较差、评估体系过于单一等问题,从而提出在理念、模式、评估等方面改进野战外科任职教育体系的策略。