“互联网+教育”时代高职院校教师教学能力提升研究

作者：杨千卉

来源：科技资讯, 2019, 17(25): 256.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.25.254

• “互联网+教育”
• 高职教师
• 策略

随着"互联网+教育"时代的到来,使得以往的学习方式有所改变,让教育变得愈发开放,而不再受制于时间与空间的制约。高职院校的老师们需要深刻理解"互联网+教育"时期高职教育的新特点,从新定位老师担当的角色,将信息科技和职业教育协调创新,提高高职院校老师的授课水平,进一步提升同学们的技术能力。

• 单位
  湖南工艺美术职业学院