在信息技术和"互联网+"的时代背景下,高职英语教学也经历着深层次变革。线上线下"混合式"教学模式应运而生。教师在高职英语读写课中应用线上线下"混合式"教学模式,设计形式多样的线上线下活动,适应了学生的学习习惯和特点,提高了学生的学习兴趣及课堂参与程度。课程平台科学记录学习过程,将过程性评价和结果性评价深度融合,课程考核方式更加科学、合理,进一步优化了教与学的双重成效。
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