重法则生成过程 促运算能力发展

作者：顾勇

来源：理科考试研究, 2023, 30(12): 13-15.

• 运算教学
• 法则生成
• 有理数加法

文章以人教版“有理数加法”教学设计为例，剖析运算教学要加强与现实生活的联系应用，培养模型意识；设计法则生成路径，明晰算理算法；重视书写与表达规范，养成良好运算习惯.