民族团结教育是民族高校教育内容必不可少的部分,隐性课程以独特的实施途径成为民族团结教育的一项重要建设内容。在前人研究的基础上,对民族院校隐性课程建设的表现进行总结,深入分析当前隐性课程建设过程遇到的问题,从个体性文化资本、物质性文化资本、观念性文化资本方面对隐性课程的建设提出建议,探讨民族团结教育隐性课程的未来走向,为加强民族团结教育作贡献。
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