摘要

计算机基础课程是医学类高职院校必开的一门公共基础课程,覆盖学生多,影响范围广。探索计算机基础课程思政教学改革,深入挖掘计算机课程思政元素,构建计算机课程思政教学体系,不仅可以培养学生的基本信息素养和计算分析能力,还可帮助学生树立正确的人生观、价值观,培养学生的科学精神、科学方法和科学伦理,使其理解医学职业的基本要求和道德素养。