摘要

随着教育改革的深入,越来越多的教师开始注重让教育回归生活。高中思想政治新课程标准指出,“高中思想政治课程要立足于学生生活,重视培养学生的核心素养”。以此高中思想政治教师,要从实际生活出发构建教学课堂,让学生通过自己的生活经验探究知识、理解知识。同时更重要的是,要引导学生将知识在生活实践中进行灵活运用,如此既可以提高学生对知识的理解水平,又可以提高学生生活质量。生活化教学,是教师为了让学生更好地生活和学习所构建的教学模式,这一教学模式体现了“生活即教育”理念,有利于激发学生学习兴趣。