摘要

当前成人体育教育发展场域缺失,培养目标定位模糊、课程设置脱离实际、教学模式陈旧、认知内驱力不足。重建措施:重新整合教学资源、采取混合教学模式、运用大数据创新成人体育教育,以期为我国成人体育教育的可持续发展提供参考。

  • 单位
    哈尔滨学院