BOPPPS课堂教学的核心是参与式教学，体现以学生为中心、以产出为导向的教学理念。该文基于BOPPPS课堂教学的内涵，根据应用型高校工商管理类课程的性质，在BOPPPS最初模型的基础上，尝试从决策、设置、递延、协调合作、控制、感悟六个方面分析BOPPPS课堂教学的实施过程，以期实现课堂教学效果最大化。
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