摘要

数学是一个比较系统化的学科,在数学中的很多推论、定律以及性质,都是根据一定的归纳和推理得出来的。在传统的教学模式下,教师在数学教学中的重点是让学生学会解题,对于定律等只要求学生背诵,但是在现阶段的要求中,则更加重视对学生逻辑思维能力的培养。因为只有学生具备了良好的逻辑思维能力,才能够更好地理解数学中的知识,才能够将知识串联起来,这样才能提高学生在课堂中的参与度,从而更好地达到教学目的。