巧用课前活动提高学生写作能力

作者：徐喜玉; 汤秋菊

来源：课程教育研究, 2018, (16): 64-65.

• 活动
• 激发
• 写作

学生对作文大都存在畏惧的心理,觉得作文难,无话可说,教师不妨利用课前5分钟,多搞一些与"读、写、听、说"结合的活动,激发学生习作热情,提高习作能力,写出属于自己的个性化作文。