人教版初中语文课后练习管理策略研究

作者：李进全

来源：考试周刊, 2021, (78): 34-36.

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初中语文课后练习对于指导学生掌握教材内容、巩固教材知识具有重要的作用。文章客观分析了初中语文教科书课后练习的优势和存在的问题:教师缺乏对练习过程的引导策略,课后练习对学生多元思维培养不足,不同类型的课后习题利用效果差积累记忆类和基础知识类练习题总量少,对感知理解类练习题的钻研不深刻,迁移拓展类易被教师和学生忽略。针对初中语文教材课后练习管理存在的问题提出了有效的管理建议和策略:改进课后习题体系,创设学生的语文学科认知情境,提高课后练习的辅助学习效果,从而为未来初中语文课后练习设计与提升提供借鉴。