让剪纸艺术走进校园——以彭阳县第二中学剪纸教学为例

作者：刘克锋

来源：宁夏教育, 2019, (10): 61-62.

• 剪纸教学
• 校本课程
• 实践探索

中国的剪纸艺术以丰富的形象语言反映了深邃的传统思想,具有独特的艺术价值和美学价值。2003年,剪纸被国家列为首批"中国民间文化遗产抢救工程"的抢救和保护项目。抢救民间文化遗产的关键在于传承,而学校在传承非物质文化遗产方面可以发挥重要作用。因此,将剪纸作为校本课程在学校开展,不仅可以让学生了解剪纸知识,掌握剪纸技能,而且能够使这门古老的民间传统艺术得以传承和发展。