拓展结论找通法 渗透思想提素养——一个常见结论及推论的应用

作者：冀建军

来源：数学通讯, 2018, (11): 28-31.

<正>模式识别是数学解题的重要策略之一,当遇到一个新问题时,可以联想一个已经解决过的问题,在知识储存中提取相应的解决方法.中学数学解题就是把待解决或未解决的问题,化归为一类已经解决或者比较容易解决的问题.具体到高考中,即在特定环境下把高考试题化归为课堂上已经解决的问题、化归为往年的高考题或其变形形式[1].也就是说,在解题时,结合已有的解题经验,寻求"已有发展区"和"最近发展区"的联系,开辟已知到未知的"通道",就可以找出解题