职业教育的高质量发展必须有一支高素质专业化的教师队伍作为支撑。本文在三教改革和"双高计划"建设的背景下,分析了目前职业院校教师教学团队建设存在的问题,在基于团队建设的一般理论的指导下,构建出高水平创新型教学团队建设的模型,进一步探讨高水平创新型教学团队建设的实践路径。
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