卓越教师研究综述与展望(2011—2019)

作者：田野

来源：教师教育论坛, 2020, 33(09): 77-80+87.

DOI：10.3969/j.issn.2095-5995 .2020.09.017

• 卓越教师
• 文献综述
• 卓越教师培养计划

卓越教师是教育改革与发展的中坚力量。在卓越教师培养计划的影响下,近年来卓越教师引起广泛关注。通过统计与分析178篇中国知网(CNKI)卓越教师相关核心期刊文献,以研究方法、卓越教师培育对象、培育主体、培养路径为标准对卓越教师文献进行分类,从中看出卓越教师研究重点与趋势,并界定卓越教师内涵与特征,讨论卓越教师培养路径,为未来卓越教师研究提出建议:加强数理研究,拓宽研究范围,明确培养阶段目标。

• 单位
  华中师范大学