面对城市化给教育领域带来的变化,美国教育家约翰·古德拉德在生态观的理念指导下,通过对大学与中小学的研究,指出师范院校应与中小学建立长期互生共赢的伙伴关系。他提出建立这种伙伴关系应采取以下措施:建立师范教育中心、建立"全国教育革新网"、积极减少师范学院和中小学的组织文化差异、改革师范教育的课程设置、建立师范院校与社区的公共关系。古德拉德生态视阈下的师范教育伙伴关系的建构,可为我国师范教育的发展提供一定的启示。
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