信息智能融入小学家校互动安全教育研究

作者：但孝爱; 邵春荣

来源：安徽教育科研, 2020, (01): 114-115.

• 信息智能
• 安全教育
• 融入
• 实践探究

本文结合学校对信息智能融入小学家校互动安全教育研究的具体过程、实际效果等,分别从"强化实践,稳步推进,初显成效""开辟融入、常态、适用的研究实践平台""收获与思考"等三个方面进行了阐释。