基于模型建构的“细胞核的结构和功能”一节的教学设计

作者：周荷静

来源：生物学教学, 2021, 46(09): 46-48.

• 事实推理
• 模型建构
• 科学思维
• 细胞核结构和功能
• 高中生物学

在"细胞核结构和功能"一节的教学设计中,通过设疑引入、事实推理、任务驱动、绘制模型、分析模型、再构模型、制作模型等一系列学生活动,从激发思维、发展思维到提升思维,始终基于发展学生"科学思维"的角度,帮助学生形成"结构与功能相适应"的生命观念。