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摘要
文章基于“工作室”项目制教学模式的内涵和特点，分析风景园林毕业设计课程传统教学存在的问题；从教学模式、教学师资、教学目标、教学方法、教学内容、教学平台、毕业设计评价七大模块探索毕业设计课程教学新模式的应用，指出“工作室”项目制教学模式能有效培养学生的实践操作能力、沟通组织能力、创新创业能力和综合应用能力，能帮助本专业学生在课程学习、设计竞赛、社会服务、科技创新、学术钻研等方面取得优秀成绩。
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文章基于“工作室”项目制教学模式的内涵和特点，分析风景园林毕业设计课程传统教学存在的问题；从教学模式、教学师资、教学目标、教学方法、教学内容、教学平台、毕业设计评价七大模块探索毕业设计课程教学新模式的应用，指出“工作室”项目制教学模式能有效培养学生的实践操作能力、沟通组织能力、创新创业能力和综合应用能力，能帮助本专业学生在课程学习、设计竞赛、社会服务、科技创新、学术钻研等方面取得优秀成绩。
