基于学科核心素养下的初中历史教学分析

作者：丁小乖

来源：新课程, 2020, (32): 62.

• 学科核心素养
• 初中历史
• 课堂教学

随着教育事业的改革发展,核心素养成为教育教学阶段备受关注的焦点话题。初中历史教学阶段,教师应重视对学生学科核心素养的教育培养,对初中历史教学做出深入分析研究,运用科学合理的教学方法,使学生能够学习掌握基本历史知识,以此培养学生良好的学科核心素养。