<正>音乐是一门综合性艺术,它集语言、声音、表演、演唱等活动为一体。音乐只有在演唱中才能发挥其价值,展现其生命活力,这是不争的事实。小学音乐演唱教学中,教师要利用多种教学辅助手段,为学生营造旋律情境、节奏情境、和声情境,让学生结合自身音乐感知,展开演绎活动,在情境中完成音乐学习。一、巧借媒体营造旋律情境小学音乐教学须适时创设情境,才能活跃课堂氛围,激发学生演唱热情。现在一提到创设情境,教师首先想到的是多媒体,多媒体对课堂教学气氛的渲染
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