利用文献分析法，对统编版初中《道德与法治》教材的相关研究成果进行整理，分别从教材编写特点、教材内容以及教材使用这三个方面归纳和分类。提出研究内容方面，还需继续与时俱进；研究视角注重横向分析，但纵向研究不足；研究方法重视理论研究，实证研究有待加强。希望以此为契机加强对统编版初中《道德与法治》教材的研究与应用，为接下来初中道德与法治课教学提供更有实效的建议与经验。
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