移动学习对中职学生阅读方式的影响研究

作者：李娟

来源：才智, 2018, (03): 24.

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本文以移动学习对中职学生阅读方式的影响为主要研究对象,对当前移动学习对阅读方式的现状进行了分析,主要包括基于手机的移动学习、手机移动阅读以及眼动研究三方面的发展现状,在梳理了移动学习尚存在的缺点的基础上,提出了关于改善移动阅读的策略。