作文是高中语文课堂教学中最为重要的组成部分,同时也是高中语文课堂教学的难点。受到传统作文教学理念影响,在高中语文写作教学中,教师片面重视学生的写作技巧教学,忽视了写作素材的积累,不注重迁移学生的生活经历,激发学生的个人情感,以至于学生在写作的时候,频频出现"无米之炊"的现状。本论文立足于高中语文写作教学现状,对生活素材在其教学中的具体应用进行了详细的研究和分析。
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