五颜六色的菌落

作者：丁璟

来源：科学24小时, 2018, (06): 52-53.

<正>我们知道,基因工程是中学生物学的一块重要的知识内容,本身具有较强的实验性。而传统的基因工程实验周期较长,囿于课时量和教学资源的限制,很难在学校开展。即使有机会在学校开设实验课程,也会由于仪器繁杂,基因提取和转化步骤繁琐,无菌操作要求较高等诸多因素,使得实验过程困难重重,实验结果也常常不够理想。现在,有了朱丽·勒高特发明的Amino装置,我们就能够感悟到不一样的精彩了。