高考改革背景下高三数学有效复习课堂构建策略

作者：丁权

来源：新课程导学, 2020, (05): 7.

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有效的数学复习课堂应当通过认真分析,搞清复习的误区,避免劳而无功的陷阱。构建高三数学有效复习课堂,应当研究高考动向,增强复习的针对性;应当以课本为基础,透彻深研例习题;应当精讲典型题目,突破重点难点题;应当借助现代手段,让复习事半功倍。