随着经济发展处于新常态,产业结构面临转型升级,经济发展更加追求质量,培养具有"工匠精神"的人才成为社会的共识。高职商科教育也要根据新科技、新产业的特点,培养具有"工匠精神"的商科人才,并从职业标准、专业实践和职业道德三个方面阐述了培养具有"新工匠精神"商科人才的路径。