在新课改环境下,小学素质教育被日臻重视。数学教学活动不仅要重视学生成绩的提升,还要重视他们素质的增强。作为学生综合素质的重要考核目标之一,合作能力的培养至关重要。对于社会来说,拥有团队合作意识才能称之为一个合格的人才。在小学教学过程中,教师要注重教学模式的优化,让学生们彼此了解,互相合作,提升自我综合素质,本文将重点分析小学数学教学过程中学生的能力养成。
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