基于新时代研究生教育的快速发展,提高研究生教育体系水平,深入探讨高校奖助体系模式是目前研究的热点之一。本文从现实角度、调查问卷角度和马斯洛的层次需求理论,总结出高校评价奖学金评价标准过于单一以及贫困生评定中出现的问题,从而提出了要建立公平、多元化评价标准,以期为扩大奖助体系规模和提高高校对贫困生资助的重视程度提供创新型解决办法。
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