技术体验相融，促思维深度生长

作者：赵明霞

来源：天津教育, 2021, (35): 131-132.

• 小学数学
• 现代教育技术
• 学生体验
• 思维生长

在小学数学教学中，教师要将现代教育技术与学生的体验融合起来，为学生提供实践、感悟的空间，在体验活动中让学生的数学思维获得深度生长。教师要以媒体引导，让学生表述，分享彼此观点；去倾听，促进深度理解；去操作，促进技能提升。